（1）深入开展理论研究，形成与时俱进的实验教学理念

组织系统的实验教学理论，探索总结新教学理念，从根本上改变实验教学依附于理论教学的传统观念，形成理论教学与实验教学协调发展的理念和氛围。

（2）深化教学改革，探索更先进的实验教学体系、内容和方法

建立以能力培养为主线，分层次、多模块、相互衔接的，与理论教学既有机结合又相互独立的实验课教学体系。不断深化实践教学改革研究并及时总结推广成熟的研究成果。积极引进与集成包括信息技术在内的现代教育技术，改造传统的实验教学内容和技术方法，增加综合性、设计性、探索性和创新性实验的比重。建立新型的适应学生能力培养、鼓励探索的多元化实验课程考核方法和实验课教学模式，推进学生自主学习、合作学习和研究型学习。充分发挥现代技术的作用，建立网络化的实验教学和管理信息平台，实现网上辅助教学和网络化、智能化管理。建立有利于激励学生自主学习和增强能力的实践教学管理机制，增设选修实验课，营造一个满足学生自主实验、个性化学习的实验环境。

（3）加强师资队伍建设，形成先进的实验教学队伍建设模式和组织结构

建立健全能够使实验教学队伍的知识、技术不断更新提高的，科学合理、行之有效的人员培养培训制度和实验教学队伍建设的政策，采取有力措施，进一步鼓励高水平教师投入实验教学工作。

（4）在科学的理论指导下，加强实验条件建设

前瞻性的配置和选购仪器设备，使设备组合配套，优化配置，满足综合性、探索性、设计性、创新性实验教学需要，同时要综合利用，发挥最大的使用效益。进一步增大实验室面积，增加多媒体实验室。建立大学生科技创新活动的实验平台。使实验室更安全环保。

（5）健全各项规章制度，形成先进的实验室运行机制和管理方式

    结合实际，不断研究和解决新问题，建立引导教师积极改革创新，形成实验教学的科学评价机制。建立实验教学开放运行的政策、经费、设备等保障和监控体系。